关于和谐教育的一些想法

作者:教务处摘录 来源: 发布时间:2011年12月25日
 

 

 关于和谐教育的一些想法
         (摘录《给教师的建议》
 
在某一个学校里,八年级学生米哈伊尔成了使全体教师感到担忧和头疼的人物。他是母亲的独生儿子,高高的、匀称的身材,长着一双蓝眼睛。他像水银一样好动,眼里总是带着嘲笑的、乐观的意味……,就是这一双好奇的、故作天真的、不信任别人的、顽皮的眼睛,常常把教师们惹得大发雷霆。早在五年级的时候,这个男孩就像俗话说的那样“大名在外”了,都说他是一个没法改正的、无可救药的而且是狡猾的、善于随机应变的懒汉和游手好闲者。他被勉强地“连拖带拉地”跟班升上来,但任不免留过一级。这孩子长成了少年,有长成了青年。
离米哈伊尔遇到最大障碍的是作文。小伙子跟语文老师尼娜••彼特罗芙娜之间发生了一场难解难分的冲突。在他看来,作文真是一种高不可攀的智慧的顶峰。女教师在教室日志里一个接一个地给他打上“两分”。于是,米哈伊尔他就不再交作文了。在尼娜••彼特罗芙娜的课堂上,他开始“搞出各种各样的花招”来……女教师气得面孔发白,在课间休息时回到教员休息室,双手颤抖着。同事们都愤愤的说:这究竟要容忍到什么时候才算完结? 当知道米哈伊尔要离校参加工作的消息后,同志们都向尼娜••彼特罗芙娜表示祝贺……
由于工作的繁忙和要操心的事很多,也就没有时间再想到米哈伊尔了。有一天,尼娜••彼特罗芙娜的电视机出了毛病。她打了电话给新近在区中心开设的电视机修理部,请他们派一位手艺高的师傅来修理。她再三叮咛说,不要随便派一个马马虎虎能应付的修理匠,而要拍真正顶用的老师傅,电视机已经修过3次了,还是不好用……修理部回答说:一定派一位真正顶用的师傅来,他是我们这儿有名的手艺高超的师傅。
尼娜••彼特罗芙娜刚从学校回到家里,就听见敲门声。站在她面前的正是米哈伊尔。他穿着一身朴素的但是非常好看的工作服,手里提一只小箱子。尼娜••彼特罗芙娜惊慌失措了。
“你找我吗?”
“是的,找您,”米哈伊尔发窘地说,“是为了电视机的事,您不是给修理部打电话了吗……”
“是的,请进来,”她邀请米哈伊尔走进室内,把摆在电视机上的花瓶拿下来,不由自主的掸了掸灰尘,虽然上面并没有什么灰……
我不在详细叙述当米哈伊尔在修理机子的时侯,尼娜••彼特罗芙娜所经历的那非常难受的2小时的情形了。米哈伊尔调好了电视机,演示了极好的清晰度和可听度,说:“保用3年。”当他开好票,说出应付的数目后,尼娜••彼特罗芙娜羞愧的脸上发烧,另外多给了3个卢布……米哈伊尔把钱退还给老师,低声地、然后带着一种激动的心情说:“您这是为什么呢?难道您是这样教育我的吗?我的作文写得不好,可是我毕竟学会了正确的生活。当时我也喜欢您的课………是的,比任何别的课都喜欢。这些课会一辈子留在我的心里。”
米哈伊尔匆忙地收起工具走了。
“而我手里捏着那张3卢布钞票,久久地坐着,哭着。”过后尼娜••彼特罗芙娜对教师们说,“当他在修理电视机的时候,我惊讶的看着他,心里想:这完全不是当时在我的课堂上的那个人啊。他那眼睛,他对我的态度,都和那时候不一样了。一个思想折磨着我:我们作为教师的人,怎么会没有发觉,在我们认为无可救药的懒汉和毫无希望的‘两分生’身上,在他们的心灵和双手里, 蕴藏着天才呢……不,这不仅是蕴藏着一个巧匠的天才,而是蕴藏着一个我们没有看到的大写的‘人’。是的,亲爱的同事们,我们没有在学生身上看到着这个大写的‘人’, ——我们的主要过失就在这里……”(待续)
 
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